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          讀書不覺已春深 書聲瑯瑯醉人心
          來源于:管理員    發布于:2020-05-12 14:56:10   

                         讀書不覺已春深  書聲瑯瑯醉人心

               ——記商丘市實驗小學五年級讀書節系列活動

          讀書不覺已春深,

          朗朗書聲沁盈暉;

            枕上詩書閑處好,  

          書聲瑯瑯醉人心。  


            五年級讀書節活動乘著四月的東風,徐徐而至,讓書香伴著花香,讓閱讀點亮生命,讓實小的每一位學子潤澤在書的海洋,浸染天下第一好事兒還是讀書的味道!


            時下4月23日正值世界讀書日, 也是在這個美麗的讀書節,我們五年級“不負昭華夢 ,讀書正當時”活動一步步推向高潮。

          第一階段:巧手勾勒劇中人,肖像再現經典魂

            回首間,暮然中網事兒一幕幕,我們在空中與書相約,講述與書有關的故事,淺談自己的讀書體會,在豐富我們抗疫生活的同時,更是我們一直在疫一起的最好寫照!你瞧那一幅幅活靈活現栩栩如生的肖像,仿佛從劇中走來,火眼金睛的孫悟空,憨態可掬的豬八戒,忠心耿耿的沙悟凈,意志堅定的唐玄奘,睿智機敏的諸葛亮,俠肝義膽的關云長,心直口快的張飛……一幅幅勾勒而出的不僅僅是劇中人,更是孩子們閱讀古典名著之自我沉淀后的再現!


          第二階段:九曲西游線路圖,八十一難得真傳

            快來圍觀:自孫悟空出世及大鬧天宮后,遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬,西行取經,一路上所歷經之艱險磨難,所降妖之伏魔,盡在孩子們的勾勾點點,一筆一畫曲曲折折中!

            師徒共歷磨難九九八十一,可謂險境迭出扣人心弦,三打白骨精、大戰紅孩兒、女兒國險遇、真假美猴王、三借芭蕉扇……終至西天見如來,佛祖點化,五圣成真。

            孩子們在描繪中不僅了解到古典名著《西游記》是以“唐僧取經”這一歷史事件為藍本,而且體會到作者藝術加工后,深刻再現的是明代的社會現實??芍^一舉多得!


          第三階段:識梁山好漢,惜紅樓夢斷

            疫情與義情同在,孩子們在防護疫情的同時,感受梁山好漢的俠肝義膽,義薄云天,聽!他們一個個侃侃而談口吐蓮花……

            有魯智深倒拔垂楊柳,吳用智取生辰綱,宋江率軍三打祝家莊,扈三娘比武招親……盡顯豪情壯志!

            再來聽聽紅樓夢語,有寶玉和眾人結社賦詩的恣意暢快;有湘云醉臥芍藥叢的嬌憨爛漫,有黛玉葬花的凄美纏綿……

            在同學們的眾多分享中,我們還聽到了滿紙自憐題素怨,片言誰解訴秋心的林黛玉在嚴酷現實中香消玉損,是呀!紅樓夢里夢紅樓,既有兒女情長,風花雪月,也有盛衰變幻,人情冷暖!


          第四階段:小組合作趣多多,智能聚合顯神威

            以5人為一小組,分工與擔當同在,碰撞與磨合互生,智能聚合,相得益彰!組長主持是中軸,組員抱團共開花,天馬行空,各抒己見。

            聽,這個組在討論西游神器排行榜呢,讓我一探究竟看看哪個武器更厲害?

            快來看這個,《三打白骨精》課本劇表演,全家總動員,笑點不斷呢;情景劇再現《空城計》,絕佳的演繹力;《五行山下收悟空》選址公園假山真可謂“因地制宜”造聲勢呀,創造力非凡……這一個個不是演員勝似演員,不僅活躍了家庭氛圍,增進了親子關系,更是給了孩子們一次鍛煉的機會,一次難忘的童年經歷,開心指數飆升,家庭幸福感爆棚!

            還有的小組在玩猜猜他是誰的游戲,聽:“身長八尺,豹頭環眼,燕頷虎須,生若巨雷,勢如奔馬”是誰?

            對對,就是張飛,我再來說一個“身長九尺,髯長二尺,面若重棗,唇若涂脂,丹鳳眼、臥蠶眉,相貌堂堂,威風凜凜”。其丹鳳眼和臥蠶眉乃世間罕見,鳳眼生威,臥蠶似霧,英氣逼人,霸氣十足。

            哈哈,此乃關公關云長是也。還有還有……

            我們在一疫起,多的不是一點點書聲,而是我們每一位實小學子孜孜不倦最美的姿態;是立身以立學為先,立學以讀書為本最有力的承諾;是文字穿透紙張折射散發出最魅力之愛的力量!


          世有無窮事百態,

          界破書海一片天;

          讀書避塵萬般閑,

          書當快意讀易盡;

          日疫月新夢可期!

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